苏雪云 + 关注学者
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1. 家长对儿童挑战性行为的判断与应对措施 代表性成果

作者:丁乐

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

2. 运用辅助沟通系统提高自闭症儿童沟通能力的个案研究 代表性成果

作者:李爱荷

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

4. 随班就读智力障碍学生语文、英语学业情况调查研究 代表性成果

作者:黄俊婷

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

5. 辅助沟通系统(AAC)对小学无口语自闭症儿童沟通能力影响的个案研究 代表性成果

作者:谢昱超

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

6. 自闭谱系障碍儿童融合教育中影子老师的角色研究 代表性成果

作者:王利丽

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

7. 自闭谱系障碍家长活动本位干预团体培训对于亲子互动的效果研究 代表性成果

作者:吴择效

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

8. 美国早期干预政策的发展:基于婴幼儿脑科学研究的变革 代表性成果 知网 万方

作者:苏雪云;汪海萍;方俊明

作者机构:[苏雪云;方俊明]华东师范大学教育学部特殊教育学系 上海;[汪海萍]华东师范大学教育学部 上海

来源:全球教育展望,2016,10

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

9. 教师与家长对辅助沟通系统认识及运用情况的调查研究 代表性成果

作者:汪菲

第一导师:苏雪云

学位授予年度:2015

作者机构:学前教育与特殊教育学院

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

10. 家长对于自闭谱系障碍儿童融合教育的态度和需求调查 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:苏雪云;吴择效;方俊明

作者机构:[方俊明]华东师范大学,特殊教育学系;[吴择效]华东师范大学,特殊教育学系;[苏雪云]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2014,3,36-41

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

11. Early Intervention for Children With Autism Spectrum Disorders in China A Family Perspective 代表性成果 SCOPUS SSCI SCIE

作者:Su, XY;Long, T;Chen, LJ;Fang, JM

通讯作者地址:Long, T (reprint author), Georgetown Univ, Ctr Child & Human Dev, 3300 Whitehaven St NW,Suite 3300,Box 571485, Washington, DC 20057 USA.

作者机构:[Su, Xueyun; Chen, Lianjun; Fang, Junming] E China Normal Univ, Dept Special Educ, Shanghai 200062, Peoples R China.; [Long, Toby] Georgetown Univ, 更多

来源:INFANTS & YOUNG CHILDREN,2013,26,2,111-125

收录类别:SCOPUS;SSCI;SCIE

当年影响因子:0.822

WOS被引:2

资源类型:外文期刊论文

14. “天才”与“专才”:英才教育基本概念辨析 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:苏雪云;杨广学

作者机构:[苏雪云]华东师范大学,特殊教育学系;[杨广学]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2009,12,57-59

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

15. 特殊青少年“统一人格”教育观 代表性成果 CSSCI

作者:苏雪云

作者机构:[苏雪云]华东师范大学

来源:当代青年研究(学术卷),2006,11,34-38

收录类别:CSSCI

资源类型:中文期刊论文

16. 注意缺陷/多动性障碍儿童教育训练的个案报告 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:苏雪云;江琴娣

作者机构:[苏雪云]华东师范大学,特殊教育学系;[江琴娣]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2004,1,67

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

17. 加拿大特殊教育立法与实践 代表性成果 CSSCI 知网

作者:苏雪云

作者机构:[苏雪云]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2004,12,79

收录类别:CSSCI;知网

资源类型:中文期刊论文

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