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1. 随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:刘春玲;马静静;马红英

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系;[马静静]上海华亭学校,;[马红英]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2010,5,18-22

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

2. 建立监测体系全面提升随班就读质量 代表性成果 CSSCI 万方 维普

作者:刘春玲

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2009,5,5-6

收录类别:CSSCI;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

3. 美国智障人士社会融合研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:刘春玲

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2006,9,16-20

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

4. 智力落后儿童词汇语义记忆组织的实验研究 代表性成果 CSSCI 万方 知网

作者:刘春玲;谭和平

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系;[谭和平]华东师范大学,特殊教育学系

来源:心理科学,2005,28,5,1104-1107

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

5. 弱智儿童语义加工的研究综述 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:刘春玲;马红英

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系;[马红英]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2004,4,9

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

6. 低年级视觉障碍儿童词义理解的初步研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:刘春玲;马红英

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系;[马红英]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2002,3,38-41

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

7. 弱智儿童对词汇的理解的研究 代表性成果 CSSCI 万方 知网

作者:刘春玲;马红英;杨福义

作者机构:[刘春玲]华东师范大学,特殊教育学系;[马红英]华东师范大学,;[杨福义]华东师范大学

来源:心理科学,2000,23,6,686-689

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

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