胡惠闵 + 关注学者
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1. 脱嵌与连通:高中教师专业生活实践研究 代表性成果

作者:陈玉华

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

2. 学生角色研究 代表性成果

作者:漆涛

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

3. 指向教师专业素养的教师研修课程研究 代表性成果

作者:陆勤超

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

4. 学习机会公平视角下的课堂提问研究 代表性成果

作者:郝亚迪

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

5. 教科书内容的城市偏向分析:从文化资本理论的视角 代表性成果

作者:黄慎娥

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

6. 教师领导视角下的学科团队建设——基于上海市“小学语文课程开发”团队建设的个案研究 代表性成果

作者:华逸云

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

7. 教师专业伦理决策研究 代表性成果

作者:周坤亮

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

8. 表现性评价在英语口语交际能力评价中的运用 代表性成果

作者:陈青清

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

9. 基于师徒制的教师知识转移研究 代表性成果

作者:陈群波

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

10. 义务教育阶段学生课业负担问卷的编制 代表性成果 知网 万方

作者:胡惠闵;陈国明

作者机构:[胡惠闵;陈国明]华东师范大学课程与教学研究所 上海

来源:全球教育展望,2016,4

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

11. S市M区初中生课业负担调查研究 代表性成果

作者:陈国明

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

12. Z市初中教师教学设计调查研究 代表性成果

作者:谢晨

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

13. 教师集体备课的案例研究 : 从"反映的实践者"视角 代表性成果

作者:孙岩

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

14. 我国课业负担公告制度的建立 代表性成果 CSSCI 维普

作者:胡惠闵;漆涛

作者机构:[漆涛]华东师范大学,课程与教学研究所;[胡惠闵]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:教育发展研究,2015,22,26-35

收录类别:CSSCI;维普

资源类型:中文期刊论文

15. 我国减轻中小学课业负担的历程与思考 代表性成果 CSSCI 万方 维普

作者:胡惠闵;殷玉新

作者机构:[殷玉新]华东师范大学,课程与教学研究所;[胡惠闵]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2015,12,48-58,95

收录类别:CSSCI;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

16. 我国近代教师权利变迁研究 代表性成果

作者:汪明帅

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2014

作者机构:教育科学学院

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

17. 从语文教科书中榜样人物看主流价值观的体现 代表性成果

作者:董春亮

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2014

作者机构:教育科学学院

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

18. 改革开放以来上海市小学课程结构变革的研究 代表性成果

作者:曲琳

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2013

作者机构:教育科学学院

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

19. 新教师专业发展现状及影响因素调查研究 : 以华东师范大学毕业的新教师为例 代表性成果

作者:胥明雨

第一导师:胡惠闵

学位授予年度:2013

作者机构:教育科学学院

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

20. 国内学界对课业负担概念的理解:基于500篇代表性文献的文本分析 代表性成果 CSSCI 知网 维普

作者:胡惠闵;王小平

作者机构:[王小平]华东师范大学,课程与教学研究所;[胡惠闵]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:教育发展研究,2013,6,18-24

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

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