祝智庭 + 关注学者
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1. 中小学生ICT素养评估体系研究——以成都市为例 代表性成果

作者:张杰

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

2. 基于AMOS技术的创客学生绩效行为影响机制研究——以X学校航模课程为例 代表性成果

作者:朱思奇

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

3. 基于企业学习网的知识转移研究 代表性成果

作者:李凯

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

4. 电子书包环境下中小学生的数字化学习力研究 代表性成果

作者:管珏琪

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

5. 面向高中生通用技术课程中设计思维能力培养的研究 ——以校本课程《种下设计的种子》开发与应用为例 代表性成果

作者:陈玉洁

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:现代教育技术

资源类型:学位论文

6. 游戏化学习活动建模及其应用实践验证 代表性成果

作者:刘俊

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

7. 电子书包环境下课堂教学特征分析及应用研究—以数学探究课为例 代表性成果

作者:高幼萍

第一导师:祝智庭

第二导师:钱冬明

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

8. 面向EFL 写作学习的技术平台研究:一种开源途径 代表性成果

作者:章乐

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

9. 面向混合式研修的教师培训机构能力成熟度模型研究 代表性成果

作者:魏非

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

10. 教育信息化环境下学生设计思维培养方式探究 代表性成果

作者:胡文刚

第一导师:祝智庭

第二导师:李锋

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:现代教育技术

资源类型:学位论文

11. 教师生成性学习研究 : 面向教师信息技术应用能力发展 代表性成果

作者:赵俊

第一导师:祝智庭

第二导师:闫寒冰

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

12. 面向课堂教学过程性评价的智能巡课系统研究 代表性成果

作者:魏蔚

第一导师:祝智庭

第二导师:钱冬明

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

15. 教育可计算化的理论模型与分析框架 代表性成果 CSSCI 知网

作者:祝智庭;李锋

作者机构:[李锋]华东师范大学,开放教育学院;[祝智庭]华东师范大学,开放教育学院

来源:电化教育研究,2016,37,1,5-11

收录类别:CSSCI;知网

资源类型:中文期刊论文

17. 翻转课堂 2.0:走向创造驱动的智慧学习 代表性成果 CSSCI 知网 维普

作者:祝智庭;雷云鹤

作者机构:[雷云鹤]上海市普陀区现代教育技术中心,;[祝智庭]华东师范大学,开放教育学院

来源:电化教育研究,2016,37,3,5-12

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

18. 社区在线学习系统评价体系设计及实证研究 代表性成果

作者:孙梦

第一导师:祝智庭

第二导师:钱冬明

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

19. 电子书包环境下语文阅读课堂教学模式研究与实践 代表性成果

作者:李如意

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

20. 教育语义图示的模型构建与应用验证 代表性成果

作者:许哲

第一导师:祝智庭

第二导师:顾小清

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

共 9 页, 180 条记录

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