范国睿 + 关注学者
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1. 三代同堂家庭祖辈和父辈共同养育研究 代表性成果

作者:龚玲

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

2. 基于产业结构演进的高职专业结构调整研究——以山东省为例 代表性成果

作者:张慧青

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育领导与管理

资源类型:学位论文

3. 骨干教师的领导角色研究 代表性成果

作者:曹珺玮

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

4. 社会组织参与教育——治理的视角 代表性成果

作者:杜明峰

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

5. 民办初中校托管公办学校的个案研究 ——以HC中学为例 代表性成果

作者:王新旺

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育经济与管理

资源类型:学位论文

6. 初中成熟期教师专业发展的问题与对策研究 代表性成果

作者:严荣琴

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育经济与管理

资源类型:学位论文

7. 课程整合背景下促进教师合作策略研究 ——以X实验学校项目型整合课程为例 代表性成果

作者:孙小冬

第一导师:范国睿

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育政策学

资源类型:学位论文

8. 学习型城市中教师生存境遇研究 代表性成果

作者:李学书

第一导师:范国睿

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育政策学

资源类型:学位论文

9. 教师组织的角色研究 代表性成果

作者:张淑萍

第一导师:范国睿

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

10. 想象教育论纲 代表性成果

作者:张晓阳

第一导师:范国睿

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

11. 治理视野下的中小学校长权力研究 代表性成果

作者:卢正天

第一导师:范国睿

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

12. 美国中小学生阅读分级研究 代表性成果

作者:李欣

第一导师:范国睿

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

14. 美国STEM教育监测的指标体系研究 代表性成果

作者:许海莹

第一导师:范国睿

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

15. 美国STEM教师的培养及其启示 代表性成果

作者:翁聪尔

第一导师:范国睿

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

16. 绩效与问责:美国职业教育治理的发展趋向 代表性成果 维普

作者:范国睿;孙翠香

作者机构:[范国睿]华东师范大学;[孙翠香]天津职业技术师范大学

来源:国外职业教育,2015,3

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

17. 绩效与问责:美国职业教育治理的发展趋向 代表性成果 CSSCI 万方 知网

作者:范国睿;孙翠香

作者机构:[孙翠香]天津职业技术师范大学,职教学院;[范国睿]华东师范大学,基础教育改革与发展研究所

来源:全球教育展望,2015,44,3,57-67

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

18. 课堂研究的新视野——《课堂生态研究》读后 代表性成果 CSSCI 知网 维普

作者:范国睿

作者机构:[范国睿]华东师范大学,基础教育改革与发展研究所

来源:教育研究,2015,8,157

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

19. 教育体制改革与教育生态活力——纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》 颁布30周年 代表性成果 CSSCI 知网 维普

作者:范国睿

作者机构:[范国睿]华东师范大学,教育学部

来源:教育发展研究,2015,19,1-6

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

20. 教育政策绩效评估的理论探讨 代表性成果

作者:张雷

第一导师:范国睿

学位授予年度:2014

作者机构:教育科学学院

专业名称:教育学原理

资源类型:学位论文

共 6 页, 104 条记录

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