杨福义 + 关注学者
  • 所属院系:教育学部
  • 认领成果数 26
  • wos论文数 2
  • wos被引 8
  • wos篇均被引 4.00

全部成果分类

显示更多
导出 规范数据导出
  • 排序
  • 显示
1. 听障中学生感恩心理及其相关因素研究 代表性成果

作者:侯婷婷

第一导师:杨福义

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

2. 听觉障碍高中生学业情绪的特点及其相关因素研究 代表性成果

作者:杨海珍

第一导师:杨福义

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

3. 小学智力障碍儿童数学能力发展水平及其相关因素研究 代表性成果

作者:赵真

第一导师:杨福义

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

4. 智力障碍儿童家庭养育困难及需求研究 代表性成果

作者:陈姣姣

第一导师:杨福义

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

5. 数学学困初中生家庭作业管理及其相关因素研究 代表性成果

作者:涂梦璐

第一导师:杨福义

学位授予年度:2016

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

6. 美国学校层面积极行为支持的评介及启示 代表性成果 知网 万方

作者:杨福义;李方璐

作者机构:[杨福义]华东师范大学教育学部特殊教育学系 上海;[李方璐]丽江师范高等专科学校教育科学系 丽江

来源:全球教育展望,2016,7

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

7. 多感觉策略提升随班就读学生20以内加减运算能力的个案研究 代表性成果

作者:李萍

第一导师:杨福义

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

8. 工读学校学生学业情绪的特点及其影响因素研究 代表性成果

作者:袁霞

第一导师:杨福义

学位授予年度:2015

作者机构:学前教育与特殊教育学院

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

9. Examining the Psychometric Properties of the Homework Management Scale for High School Students in China 代表性成果 SCOPUS SSCI

作者:Yang, FY;Xu, JZ

通讯作者地址:Xu, JZ (reprint author), Mississippi State Univ, Dept Leadership & Fdn, POB 6037, Mississippi State, MS 39762 USA.

作者机构:[Yang, Fuyi] E China Normal Univ, Shanghai, Peoples R China.; [Xu, Jianzhong] Mississippi State Univ, Mississippi State, MS 39762 USA.

来源:JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT,2015,33,3,268-277

收录类别:SCOPUS;SSCI

当年影响因子:1.034

WOS被引:4

Scopus被引:3

资源类型:外文期刊论文

11. 中度智障儿童短时记忆广度的实验研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:杨福义;王琰

作者机构:[王琰]上海交通大学,医学院附属精神卫生中心;[杨福义]华东师范大学,教育学部

来源:中国特殊教育,2015,6,22-28

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

12. 智障儿童攻击性行为积极干预的干预研究 代表性成果

作者:陈玉

第一导师:杨福义

学位授予年度:2014

作者机构:学前教育与特殊教育学院

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

13. 基于项目反应理论的随班就读轻度智障学生运算能力题库研究 代表性成果

作者:潘前前

第一导师:杨福义

学位授予年度:2014

作者机构:学前教育与特殊教育学院

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

14. 听觉障碍高中生的性态度研究 代表性成果

作者:李方璐

第一导师:杨福义

学位授予年度:2014

作者机构:学前教育与特殊教育学院

专业名称:特殊教育学

资源类型:学位论文

15. 听障学生外显自尊、内隐自尊及其与主观幸福感的关系研究 代表性成果

作者:武聪聪

第一导师:杨福义

学位授予年度:2013

作者机构:学前教育与特殊教育学院

专业名称:特殊教育

资源类型:学位论文

17. 呼唤学前特殊教育教师的专业化 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:杨福义;张福娟

作者机构:[杨福义]华东师范大学,特殊教育学系;[张福娟]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2009,4,5-6

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

18. 上海市学前特殊教育教师专业化发展调查研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:杨福义;张福娟;刘琳

作者机构:[杨福义]华东师范大学,特殊教育学系;[张福娟]华东师范大学,特殊教育学系;[刘琳]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2009,6,31-37

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

19. 早期经验对青少年内隐自尊的影响 代表性成果 CSSCI 万方 知网 CSCD

作者:杨福义;梁宁建

作者机构:[杨福义]华东师范大学特殊教育学系, 上海 200062, 中国.;[梁宁建]华东师范大学心理学系, 上海 200062, 中国.

来源:心理科学,2008,31,3,556-561

收录类别:CSSCI;万方;知网;CSCD

资源类型:中文期刊论文

20. 听觉障碍学生的内隐自尊及其影响因素研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:杨福义;谭和平

作者机构:[杨福义]华东师范大学,特殊教育学系;[谭和平]华东师范大学,特殊教育学系

来源:中国特殊教育,2008,8,31-38

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

共 2 页, 26 条记录

TOP