郁晓华 + 关注学者
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1. 基于学习分析的数字化课堂互动优化研究 代表性成果

作者:黄沁

第一导师:郁晓华

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

5. 在线教与学集体智慧的有效利用:学习分析的视角与架构 代表性成果 CSSCI 万方 知网

作者:郁晓华;江绍祥

作者机构:[江绍祥]香港教育学院,数学与资讯科技学系;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:开放教育研究,2016,22,3,98-106

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

6. 信息技术环境下基于互动体验的博物馆展览设计 代表性成果

作者:董立颖

第一导师:郁晓华

学位授予年度:2015

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

7. 关注可视化文本分析中的技术优势——基于全国教育科学规划教育技术类课题的命题分析 代表性成果 CSSCI 知网

作者:郁晓华

作者机构:[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:现代远程教育研究,2015,3,104-112

收录类别:CSSCI;知网

资源类型:中文期刊论文

8. 开放教育下的学习分析——2015AECT夏季研讨会评述与延伸 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华;顾小清

作者机构:[顾小清]华东师范大学,教育信息技术学系;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:远程教育杂志,2015,5,14-23

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

9. 美国iPad项目及其对中国电子书包的启示 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华

作者机构:[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:开放教育研究,2014,20,2,46-55

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

10. 学习活动流:一个学习分析的行为模型 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华;顾小清

作者机构:[顾小清]华东师范大学,教育信息技术学系;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:远程教育杂志,2013,31,4,20-28

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

13. 电子书包作为云端个人学习环境的设计研究 代表性成果 CSSCI 知网 维普

作者:郁晓华;祝智庭

作者机构:[祝智庭]华东师范大学,上海数字化教育装备工程技术研究中心;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:电化教育研究,2012,33,7,69-75

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

14. CSCL中交互支持的新助力——多触点技术 代表性成果 CSSCI 知网 维普

作者:郁晓华;祝智庭

作者机构:[祝智庭]华东师范大学,教育信息技术学系;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:电化教育研究,2011,1,64-68,73

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

15. 幼儿多触控虚拟学具的研究与设计 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华

作者机构:[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:中国电化教育,2011,1,133-137

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

16. 信息时代的教师继续教育:走有中国特色的“混合式”研修之路 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华;马立;祝智庭

作者机构:[祝智庭]华东师范大学,网络教育学院;[马立]全国教师教育学会,;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:中国电化教育,2011,12,54-59,64

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

17. 电子游戏教育评价的新视角:基于多元智能的设计 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华;祝智庭

作者机构:[祝智庭]华东师范大学,教育信息化系统工程研究中心;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:中国电化教育,2011,11,10-13,26

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

19. 微博的社会网络及其教育应用研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华;祝智庭

作者机构:[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系;[祝智庭]华东师范大学,教育信息化系统工程研究中心

来源:现代教育技术,2010,20,12,97-101

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

20. CSCL应用的新研究 代表性成果 CSSCI 万方 维普 知网

作者:郁晓华;祝智庭

作者机构:[郁晓华]华东师范大学,教育科学学院;[祝智庭]华东师范大学,教育科学学院

来源:中国电化教育,2009,5,25-31

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

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