庞维国 + 关注学者
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1. 分裂型人格个体的创造性思维特征及其认知机制 代表性成果

作者:王丽霞

第一导师:庞维国

学位授予年度:2017

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

2. 概念图启动对言语创造性的影响 代表性成果

作者:徐晓波

第一导师:庞维国

学位授予年度:2017

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

3. 长期媒介多任务与创造力之间的关系研究 代表性成果

作者:王芸颖

第一导师:庞维国

学位授予年度:2017

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

4. 创造力活动课对高一学生概念图创作、创造力影响的研究 : 以上海市民星中学为例 代表性成果

作者:丁丽

第一导师:庞维国

学位授予年度:2016

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:心理健康教育

资源类型:学位论文

5. 不同语义网络和思维方式对创造性任务的酝酿效应的影响 代表性成果

作者:王千如

第一导师:庞维国

学位授予年度:2016

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

6. 同伴关系和学生创新能力的关系研究——基于知识经验的视角 代表性成果

作者:姚逸群

第一导师:庞维国

学位授予年度:2016

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

7. 大学生知识多元性、创新思维与创业意向之间的关系 代表性成果

作者:孙静

第一导师:庞维国

学位授予年度:2016

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:应用心理硕士

资源类型:学位论文

11. 《孔子家语》中的教育心理学思想研究 代表性成果

作者:孔庆雯

第一导师:庞维国

学位授予年度:2015

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:心理健康教育

资源类型:学位论文

12. 调节定向、样例示范对创造行为的影响 代表性成果

作者:杨悦

第一导师:庞维国

学位授予年度:2015

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

13. 样例特征及激活方式对创造性观点生成的影响 代表性成果

作者:赵倩

第一导师:庞维国

学位授予年度:2015

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

14. Rater effects in creativity assessment: A mixed methods investigation 代表性成果 SCOPUS SSCI

作者:Long, HY;Pang, WG

通讯作者地址:Pang, WG (reprint author), E China Normal Univ, Sch Psychol & Cognit Sci, 3663 North Zhongshan Rd, Shanghai 200062, Peoples R China.

作者机构:[Long, Haiying] Florida Int Univ, Dept Leadership & Profess Studies, Miami, FL 33199 USA.; [Pang, Weiguo] E China Normal Univ, Sch Psychol & Cognit 更多

来源:Thinking Skills and Creativity,2015,15,13-25

收录类别:SCOPUS;SSCI

当年影响因子:1.589

WOS被引:4

Scopus被引:7

资源类型:外文期刊论文

15. Promoting Creativity in the Classroom: A Generative View 代表性成果 SCOPUS SCIE A&HCI SSCI

作者:Pang, WG

通讯作者地址:Pang, WG (reprint author), E China Normal Univ, Sch Psychol & Cognit Sci, 3663 North Zhongshan Rd, Shanghai 200062, Peoples R China.

作者机构:[Pang, Weiguo] E China Normal Univ, Shanghai 200062, Peoples R China.

来源:PSYCHOLOGY OF AESTHETICS CREATIVITY AND THE ARTS,2015,9,2,122-127

收录类别:SCOPUS;SCIE;A&HCI;SSCI

当年影响因子:1.86

WOS被引:4

Scopus被引:7

资源类型:外文期刊论文

16. 概念图策略在中学英语语法中的应用研究 代表性成果

作者:过晓丹

第一导师:庞维国

学位授予年度:2014

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:应用心理硕士

资源类型:学位论文

17. 运用故事法进行小学古诗教学的实证研究 代表性成果

作者:成燕

第一导师:庞维国

学位授予年度:2014

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:心理健康教育

资源类型:学位论文

18. 概念的激活领域性和激活方式对创新思维的影响 代表性成果

作者:胡伶平

第一导师:庞维国

学位授予年度:2014

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:应用心理硕士

资源类型:学位论文

19. 数学问题的情境特征对初一学生创造性问题解决的影响 代表性成果

作者:方莉

第一导师:庞维国

学位授予年度:2014

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:发展与教育心理学

资源类型:学位论文

20. 中学生物理学习中的粗心现象研究 代表性成果

作者:曹亚杰

第一导师:庞维国

学位授予年度:2014

作者机构:心理与认知科学学院

专业名称:应用心理硕士

资源类型:学位论文

共 4 页, 73 条记录

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