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1. 教师行为激励策略 知网 万方 维普

作者:李冲锋

作者机构:[李冲锋]华东师范大学课程与教学研究所

来源:当代教育科学,2003,16

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

2. 语文教师教学科研起步 知网 万方

作者:李冲锋

作者机构:[李冲锋]华东师范大学课程与教学研究所

来源:当代教育科学,2004,10

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

3. 指向教师专业发展的学校管理 知网 万方 维普

作者:胡惠闵

作者机构:[胡惠闵]华东师范大学学前教育系

来源:当代教育科学,2004,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 论新课改背景下的教师自我更新 知网 万方 维普

作者:陈振华

作者机构:[陈振华]华东师范大学学报(教科版)编辑

来源:当代教育科学,2004,21

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

5. 教学档案袋开发:教师专业发展的新途径 知网 万方 维普

作者:王少非

作者机构:[王少非]华东师范大学课程与教学研究所博士生//浙江台州学院副教授

来源:当代教育科学,2005,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

7. 教师专业素质的认识:基于学校管理者的角度 知网 万方 维普

作者:胡惠闵

作者机构:[胡惠闵]华东师范大学课程与教学研究所

来源:当代教育科学,2007,10

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

8. 从十门课程到五门课程:学校本位课程开发的个案研究 知网 万方 维普

作者:池春燕;王成军

作者机构:[池春燕]华东师范大学课程与教学研究所;[王成军]上海市打虎山路第一小学

来源:当代教育科学,2007,8

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

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