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1. 论教学的戏剧性转换 CSSCI 万方 维普

作者:李政涛

作者机构:[李政涛]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:上海教育科研,2004,8,43

收录类别:CSSCI;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

3. 让生命教育凸显校园人文关怀 知网 维普

作者:郭兆年;李秀芳

作者机构:[郭兆年;李秀芳]上海市天山中学;华东师范大学国际关系与地区发展研究院 校长上海;;上海;

来源:思想理论教育,2007,8

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 做有生命感的教育者 知网 维普

作者:李政涛

作者机构:[李政涛]华东师范大学基础教育改革与发展研究所

来源:人民教育,2009,12

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

5. 西学东渐的影响与中国师资文化的特点——第三届上海课程圆桌论坛会议综述 CSSCI 万方 维普 知网

作者:华逸云;刘良华

作者机构:[刘良华]华东师范大学,课程与教学研究所;[华逸云]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2015,9,123-128

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

6. 教师学科教学知识调查——以S市H区小学语文教师为例 CSSCI 知网 维普

作者:陆勤超;陈群波;袁晓东

作者机构:[袁晓东]虹口区教师进修学院,;[陈群波]华东师范大学,课程与教学研究所;[陆勤超]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:教育发展研究,2015,10,77-84

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

7. 生命哲学视域中教师生存境遇研究 CSSCI 万方 知网

作者:李学书;范国睿

作者机构:[范国睿]华东师范大学,基础教育改革与发展研究所;[李学书]华东师范大学,基础教育改革与发展研究所

来源:教师教育研究,2016,28,1,1-5

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

8. 教师的课程角色:一个倍受关注的课程话题 CSSCI 万方 维普 知网

作者:杨明全

作者机构:[杨明全]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2003,1,50

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

9. 全球化语境下教师的隐性危机 CSSCI 万方 维普 知网

作者:徐士强

作者机构:[徐士强]华东师范大学,国际与比较教育研究所

来源:全球教育展望,2002,8,28-31

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

10. 教师如何做个案研究 知网 万方 维普

作者:周欣

作者机构:[周欣]华东师范大学学前教育研究所

来源:学前教育研究,2004,4

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

11. 教育信息化呼唤信息化教学设计 知网 万方

作者:徐婷

作者机构:[徐婷]华东师范大学教育信息技术系

来源:当代教育论坛,2006,8

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

12. 论我国成人高等教育的教师理念 知网 维普

作者:母小勇;薛天祥

作者机构:[母小勇]苏州大学;[薛天祥]华东师范大学

来源:苏州大学学报:哲学社会科学版,2000,3

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

14. 以“太平天国与中国的近代化”为例看中学历史学科研究性学习 知网

作者:聂幼犁

作者机构:[聂幼犁]华东师范大学教育科学学院 上海200062

来源:历史教学(下半月刊),2004,4

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

15. 论基础教育改革中教师态度的转变——以“理解教育”的实验与推广为例 知网 维普

作者:熊川武

作者机构:[熊川武]华东师范大学

来源:北京教育:普教版,2004,9

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

16. 抓好辅导这一环节——高等学校文科低年级教学工作断想 知网

作者:王紹璽

作者机构:[王紹璽]华东师范大学中文系文艺理论教研室

来源:教学与研究,1963,6

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

17. 我校无綫电电子学的教学与科学研究的一些情况 知网

作者机构:华东师范大学物理系第二教研组;

来源:物理,1959,6

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

18. 运用《中国地理扑克牌》教学的尝试 维普

作者:蔡婷婷

作者机构:[蔡婷婷]华东师范大学地理系

来源:地理教学,2006,6

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

19. 师幼互动质量的内涵——基于教师的视角 万方

作者:李美芳

作者机构:[李美芳]华东师范大学教育学部,上海

来源:幼儿教育·教育科学,2017,1

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

20. 论教师作为课程知识的统整者 CSSCI 知网 维普

作者:张良;刘茜

作者机构:[刘茜]西南大学,教育学部;[张良]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:教育发展研究,2012,22,49-52

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

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