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1. 教师职业的形成 万方

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系,上海

来源:江西教育科研,2007,7

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

2. 班主任制 CSSCI 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:上海教育科研,2007,11,4-6

收录类别:CSSCI;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

3. “中西德育比较”问对 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系教授

来源:当代教育论坛:宏观教育研究,2004,1

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

5. 漫话“学校形象设计” CSSCI 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:教育发展研究,2000,12,66-67

收录类别:CSSCI;知网

资源类型:中文期刊论文

6. “校规”辨析 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育系

来源:江西教育科研,2002,7

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

7. “中国的教研组现象”平议 知网 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系,上海

来源:南通大学学报:教育科学版,2006,4

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

8. 关于师德“边界”的探讨(笔谈一):何谓“师德”? 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育科学学院

来源:河南教育学院学报:哲学社会科学版,2010,5

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

9. 杜威对进步教育的观察——《进步教育与教育科学》指要 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:教育发展研究,2015,4,1-5

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

10. “德目主义”评议 知网 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系

来源:当代教育科学,2003,8

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

11. “课程目标”问对 知网 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系,上海

来源:河北师范大学学报:教育科学版,2003,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

12. 也谈教育的"三胡策略" 知网 万方

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系教授

来源:当代教育论坛,2004,3

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

13. “学校自我保存功能问题”的再认识 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系

来源:江西教育科研,2004,11

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

14. 我国基础教育中的“思想道德课程”问题 知网 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学系,上海

来源:北京大学教育评论,2006,4

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

15. “启发式教学”考辨 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:教育发展研究,1995,3

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

16. 中国师范教育:1981—1996 知网 维普

作者:陈桂生;胡惠闵;王鉴君

作者机构:[陈桂生;胡惠闵;王鉴君]华东师范大学师范教育研究所;华东师范大学师范教育研究所

来源:华东师范大学学报:教育科学版,1996,3

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

17. “终身教育”别解 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:今日教育,2005,2

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

18. 解决教与学矛盾的独到见解 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:毛泽东思想研究,1986,4

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

19. 中国教育基本理论的新进展(节选) 维普

作者:瞿葆奎;陈桂生;叶澜

作者机构:[瞿葆奎;陈桂生;叶澜]华东师范大学

来源:教育研究,1988,12

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

20. 德行转化为德性的轨迹——“品德”要义 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学教育学部

来源:中国德育,2016,17

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

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