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1. 中国基础教育课程改革:问题与行动 CSSCI 万方 维普 知网

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2004,1,11

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

2. “研究性学习”的基本内涵 CSSCI 万方 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:上海教育科研,2005,2,1

收录类别:CSSCI;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

3. 研究性学习:“课程文化”的革命 CSSCI 知网 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:教育研究,2003,5,71

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 专家谈新课程的实施 知网

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教学研究所 所长、教授、博士生导师

来源:中学地理教学参考,2005,6

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

5. 重建"学习"的概念 知网 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教学研究所 所长 著名课程论专家、博士生导师

来源:学术评论,2005,2

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

6. 研究性学习:“课程文化”的革命 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教学研究所

来源:青年教师,2003,11

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

7. 研究性学习:“课程文化”的革命 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教举研究所所长

来源:教育家,2003,9

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

8. 中国基础教育课程改革:问题与行动(摘要) 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教学研究所

来源:福建教育,2003,12A

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

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