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1. 面向未来的教学蓝图——美国《教学2030》述评 知网 万方 维普

作者:邓莉;彭正梅

作者机构:[邓莉;彭正梅]华东师范大学国际与比较教育研究所,上海

来源:开放教育研究,2017,1

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

2. 美国校外STEM教育成效评价:视角、框架与指标 知网 万方 维普

作者:陈舒;刘新阳

作者机构:[陈舒]华东师范大学教育学部教师教育学院,上海;[刘新阳]山东师范大学教育学部教育技术系,济南

来源:开放教育研究,2017,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 高等教育慕课市场的学分认定机制 知网 万方 维普

作者:邱伟华

作者机构:[邱伟华]华东师范大学教育学部教育经济研究所,上海

来源:开放教育研究,2017,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

5. 探索贫困县域“人人通”建设与应用的新模式:路径与思路 万方 维普

作者:任友群

作者机构:[任友群]华东师范大学

来源:开放教育研究,2017,1

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

6. 教育与信息技术的深度融合走向何处? 万方 维普

作者:吴刚

作者机构:[吴刚]华东师范大学教育高等研究院

来源:开放教育研究,2017,1

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

7. 微认证:能力为本的教师开放发展新路向 知网

作者:魏非;祝智庭

作者机构:[魏非;祝智庭]华东师范大学开放教育学院

来源:开放教育研究,2017,3

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

9. 全球学习战略2030与中国教育的回应 知网

作者:邓莉;彭正梅

作者机构:[邓莉;彭正梅]华东师范大学国际与比较教育研究所

来源:开放教育研究,2017,3

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

10. 教育变革的新职业:学习工程师——美国麻省理工学院最新研究报告评述 CSSCI 万方 知网

作者:李明华

作者机构:[李明华]华东师范大学,教育学部教育管理学系

来源:开放教育研究,2016,22,3,24-36

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

11. 在线教与学集体智慧的有效利用:学习分析的视角与架构 CSSCI 万方 知网

作者:郁晓华;江绍祥

作者机构:[江绍祥]香港教育学院,数学与资讯科技学系;[郁晓华]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:开放教育研究,2016,22,3,98-106

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

13. 创新教育呼唤教育创新 CSSCI 维普

作者:任友群

作者机构:[任友群]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:开放教育研究,2016,22,1,8-9

收录类别:CSSCI;维普

资源类型:中文期刊论文

14. 信息技术引领教育创新依然任重道远 CSSCI 维普

作者:顾小清

作者机构:[顾小清]华东师范大学,教育学部

来源:开放教育研究,2016,22,1,13-13

收录类别:CSSCI;维普

资源类型:中文期刊论文

15. 论建设国家学分银行的路径与机制 CSSCI 万方 维普 知网

作者:吴遵民

作者机构:[吴遵民]华东师范大学,教育学部

来源:开放教育研究,2016,22,1,43-49

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

18. MOOCs学习活动分类研究与设计分析 知网 万方

作者:刘名卓;王永玲

作者机构:[刘名卓]华东师范大学 开放教育学院,上海,;[王永玲]华东师范大学 教育信息技术学系,上海

来源:开放教育研究,2016,4

收录类别:知网;万方

资源类型:中文期刊论文

共 13 页, 260 条记录

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