标题:儿童日程研究的不同路径之比较
作者:古秀蓉[1]
出版年:2014
期:7
关键词:日程;社会化;一日生活;
摘要:本文着眼于儿童的一日时间安排和教养者的关系,提出在研究“儿童一日生活”的教育影响的同时,更需要关注研究的前提:“儿童的一日生活从哪里来?”即从儿童日程 更多
收录类别:知网;万方
资源类型:中文期刊论文
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