论文标题:提高初中生概括能力的实践研究 : 以现代文阅读为例
作者:李颖[]
第一导师:王意如
学位级别:教育硕士
学位授予年度:2012
专业名称:学科教学(语文)
关键词:概括能力;初中语文教学;实践研究
摘要:在初中现代文教学中,培养学生的概括能力是必不可少的。概括能力的提升,不仅对于学生的阅读能力提高有所帮助,还有利于提高学生的口语交际能力和写作能力,促进 更多
资源类型:学位论文
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