标题:学前儿童身体移动能力发展的特点及教师的教育策略
作者:柳倩[1]
出版年:2017
期:5
关键词:能力发展;学前儿童;身体;教育策略;教师;运动环境;移动能力;学前期
摘要:学前期是身体移动能力发展的重要阶段。掌握学前儿童身体移动能力发展的特点,有助于教师提高观察和指导的有效性,为幼儿提供适宜的运动环境,促进其身体移动能力 更多
收录类别:维普
资源类型:中文期刊论文
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