标题:A Comparative Study of Modelling Competencies Among Chinese and German Students [Eine vergleichende Studie von Modellierungskompetenzen zwischen chinesischen und deutschen Schülern]
作者:Ludwig M.[1];Xu B.[2]
通讯作者地址:Ludwig, M.; Fachbereich Mathematik, Pädagogische Hochschule Weingarten, Kirchplatz 2, 88250 Weingarten, Germany; 电子邮件: ludwig@ph-weingarten.de
出版年:2010
卷:31
期:1
页码:77-97
关键词:Barrier level; China; Comparative studies; Modelling competencies; Real situation
摘要:During the last ten years both in Germany and in China mathematics education has been focusing on promoting students to develop their mathematical mod 更多
收录类别:SCOPUS
Scopus被引:1
资源类型:外文期刊论文
版权说明
文件名称:
文件大小: 0
内容类型:
版本类型: 出版稿
开放类型: 开放获取
使用许可: CC BY-NC-SA
相关成果:
TOP