标题:“要有创造性”指导语效应及其对创造性教学的启示
作者:庞维国[1];韩建涛[3];徐晓波[3];林崇德[2]
出版年:2016
期:5
关键词:创造力;要有创造性;指导语效应;创造性教学;
摘要:“要有创造性”指导语效应(effects of explicit instructions to “be creative”),是指在创造力测验或实验任务中,明确要求“要有创造性”(be creative)的 更多
收录类别:知网;万方
资源类型:中文期刊论文
版权说明
文件名称:
文件大小: 0
内容类型:
版本类型: 出版稿
开放类型: 开放获取
使用许可: CC BY-NC-SA
相关成果:
TOP