标题:学习困难儿童与正常儿童听处理能力的比较研究
作者:刘巧云[1];周文苑[2];张梓琴[3];赵航[4];贺晓琴[5];韩琨[6];毛颖梅[7]
出版年:2017
卷:25
期:1
页码:14-18
关键词:儿童; 学习困难; 听处理能力; 听处理障碍
摘要:目的了解学习困难儿童听处理能力的特征及听处理障碍出现的比例,为学习困难儿童的教育干预提供启示。方法采用四个单因素完全随机实验设计,随机选取北京市; 2~4年 更多
收录类别:知网;CSCD
资源类型:中文期刊论文
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