标题:教育变革的新职业:学习工程师——美国麻省理工学院最新研究报告评述
作者:李明华[1]
出版年:2016
卷:22
期:3
页码:24-36
关键词:学习科学/学习工程师/在线教育/混合式学习/慕课/学校变革
摘要:2016年4月,美国麻省理工学院发布了"线上教育:高等教育改革的催化剂"研究报告,提出了关于一个新的职业学习工程师讨论。本文以该报告为依据对学习工程师做了初步的 更多
收录类别:CSSCI;万方;知网
资源类型:中文期刊论文
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