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21. 游戏化学习活动建模及其应用实践验证

作者:刘俊

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

22. 面向高中生通用技术课程中设计思维能力培养的研究 ——以校本课程《种下设计的种子》开发与应用为例

作者:陈玉洁

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:现代教育技术

资源类型:学位论文

23. 电子书包环境下中小学生的数字化学习力研究

作者:管珏琪

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

24. 基于企业学习网的知识转移研究

作者:李凯

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

25. 基于AMOS技术的创客学生绩效行为影响机制研究——以X学校航模课程为例

作者:朱思奇

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

26. 中小学生ICT素养评估体系研究——以成都市为例

作者:张杰

第一导师:祝智庭

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:教育技术学

资源类型:学位论文

27. 高中英语阅读教学中概念图应用的现状调查研究

作者:阿依奴尔·包拉提汗

第一导师:沈金荣

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:学科教学(英语)

资源类型:学位论文

28. 初中英语课堂开展听后活动的调查研究

作者:应丹婷

第一导师:沈金荣

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:学科教学(英语)

资源类型:学位论文

29. 视听教材《走遍美国》与《快乐汉语》的比较研究

作者:俞琴

第一导师:沈金荣

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

30. 初中生英语错题管理现状调查

作者:韩文静

第一导师:沈金荣

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:学科教学(英语)

资源类型:学位论文

31. 小学高年级英语书面作业调查研究

作者:周利芳

第一导师:沈金荣

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:学科教学(英语)

资源类型:学位论文

32. 全日制教育硕士(英语教学)专业学位课程设置问题与对策研究——以H校为个案

作者:祝珊珊

第一导师:沈金荣

学位授予年度:2017

作者机构:教育学部

专业名称:课程与教学论

资源类型:学位论文

33. 越南灰姑娘型童话碎米细糠故事研究

作者:HOANG THI THAO MIEN

第一导师:陈勤建

学位授予年度:2017

作者机构:对外汉语学院

专业名称:文艺学

资源类型:学位论文

34. “开拓者”形象研究——“新时期”改革文学中 的英雄变奏(1976-1984)

作者:刘佳

第一导师:陈子善

学位授予年度:2017

作者机构:人文社会科学学院

专业名称:中国现当代文学

资源类型:学位论文

35. 穆时英文学新论

作者:王贺

第一导师:陈子善

学位授予年度:2017

作者机构:人文社会科学学院

专业名称:中国现当代文学

资源类型:学位论文

36. 社会主义上海空间想象:从消费到生产——重读《上海的早晨》

作者:李丹

第一导师:陈子善

学位授予年度:2017

作者机构:人文社会科学学院

专业名称:中国现当代文学

资源类型:学位论文

37. 穿越历史的迷雾——论王小波《青铜时代》的历史书写

作者:关超然

第一导师:陈子善

学位授予年度:2017

作者机构:人文社会科学学院

专业名称:中国现当代文学

资源类型:学位论文

38. “地方性”消失的焦虑——论《繁花》的怀旧叙事

作者:陈杰

第一导师:陈子善

学位授予年度:2017

作者机构:人文社会科学学院

专业名称:中国现当代文学

资源类型:学位论文

39. “名”的危机与“文”的重建——刘师培前期文学思想研究(1903—1906)

作者:张为刚

第一导师:陈子善

学位授予年度:2017

作者机构:人文社会科学学院

专业名称:中国现当代文学

资源类型:学位论文

40. 公立小学教师留用研究:以利比里亚共和国大克鲁县为例

作者:ALPHONZI RACHEL MYERS

第一导师:黄志成

学位授予年度:2017

作者机构:国际教师教育中心

专业名称:教育管理

资源类型:学位论文

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