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4. 基于多元外在表征理论的酸碱中和滴定概念教学设计 万方 维普

作者:蔡晶;徐承波

作者机构:[蔡晶]金华广播电视大学,浙江金华;[徐承波]华东师范大学,上海

来源:化学教育,2017,2

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

5. HPM案例驱动下的小学数学教师专业发展——以“角的初步认识”为例 知网 万方 维普

作者:岳增成;汪晓勤

作者机构:[岳增成]华东师范大学数学系,上海;[汪晓勤]华东师范大学教师教育学院,上海

来源:基础教育,2017,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

6. 教学理论设计的逻辑探寻——以《奥斯维辛没有什么新闻》为例 知网 维普

作者:杨婷

作者机构:[杨婷]华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海

来源:教育科学论坛,2017,7

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

7. 如何研究汉语教师及其发展? 知网 维普

作者:吴勇毅

作者机构:[吴勇毅]华东师范大学对外汉语学院;[吴勇毅]华东师范大学应用语言研究所

来源:国际汉语教学研究,2017,1

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

8. 教学设计的两种范式 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教学研究所

来源:基础教育课程,2017,7

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

11. 创建学情分析的行动框架 知网 维普

作者:葛绍飞;柳静文

作者机构:[葛绍飞]上海市浦东教育发展研究院,上海;[柳静文]华东师范大学课程与教学研究所,上海

来源:教师教育论坛,2016,2

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

13. “气压带和风带对气候的影响”一节的教学设计 万方 维普

作者:金珊珊;郭迎霞

作者机构:[金珊珊]哈尔滨市第三中学,黑龙江哈尔滨;[郭迎霞]华东师范大学附属第二中学,上海

来源:地理教学,2016,5

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

15. 新手教师与研究性学习的邂逅——基于教学设计的视角 万方

作者:朱芝谊

作者机构:[朱芝谊]华东师范大学课程与教学研究所,上海

来源:新校园(上旬刊),2016,2

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

16. 英语文学阅读课程有效教学模式的建构——基于教学系统设计理论的探索 知网 万方 维普

作者:陈俊松

作者机构:[陈俊松]华东师范大学

来源:外语教学理论与实践,2016,2

收录类别:知网;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

17. 数学史视角下的探究性学习 ——"函数的奇偶性"教学设计与思考 万方

作者:牛伟强

作者机构:[牛伟强]华东师范大学数学系

来源:教育研究与评论(课堂观察),2016,5

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

19. “二项式定理”:在历史中探源、求法、寻魅 万方

作者:方倩

作者机构:[方倩]华东师范大学数学系

来源:教育研究与评论(中学教育教学版),2016,9

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

20. “倾斜角与斜率”:重构数学史,体会合理性 万方

作者:杨懿荔

作者机构:[杨懿荔]华东师范大学数学系

来源:教育研究与评论(中学教育教学版),2016,6

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

共 25 页, 487 条记录

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