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1. 晚清中国学校美术教育取向的历史考察——以社会为中心兼以学科为中心 知网 维普

作者:万竹青;王昌景

作者机构:[万竹青]华东师范大学美术学系,上海;[王昌景]南京师范大学美术学院,南京

来源:理论月刊,2017,4

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

3. 浅谈中学思想政治学科阅读能力培养 知网 维普

作者:屈光泽

作者机构:[屈光泽]华东师范大学第二附属中学

来源:西藏教育,2017,3

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 袁振国:办可选择的学校,是人发展的本质要求 维普

作者:袁振国

作者机构:[袁振国]华东师范大学

来源:教学管理与教育研究,2017,2

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

5. 学校层面的核心素养测评:国际经验的参照 维普

作者:黄志军

作者机构:[黄志军]华东师范大学教育学部

来源:湖北教育,2017,4

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

6. 如何营造有活力的学校 知网 维普

作者:范国睿

作者机构:[范国睿]华东师范大学基础教育改革与发展研究所

来源:中国民族教育,2016,2

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

7. “核心素养”赋予基础教育以新时代的内涵 知网 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学课程与教学研究所

来源:上海教育科研,2016,2

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

8. 英国小学生学力显著提高 知网 维普

作者:刘虹

作者机构:[刘虹]华东师范大学国际与比较教育研究所

来源:世界教育信息,2016,4

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

9. 上海-英国教师交换项目助力英国学生提高数学成绩 知网 维普

作者:闵谷艳

作者机构:[闵谷艳]华东师范大学教育学系

来源:世界教育信息,2016,3

收录类别:知网;维普

资源类型:中文期刊论文

10. 夸美纽斯教学论的特质 维普

作者:钟启泉

作者机构:[钟启泉]华东师范大学

来源:基础教育课程,2016,5

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

11. 信息时代下,什么知识最有价值? 维普

作者:袁振国

作者机构:[袁振国]华东师范大学

来源:重庆与世界:教师发展,2016,2

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

12. 教育督导是促进学校发展的保障机制 万方

作者:文新华

作者机构:[文新华]华东师范大学 上海

来源:江苏教育(教育管理版),2016,4

收录类别:万方

资源类型:中文期刊论文

13. 私塾里有没有课间休息的安排? 知网

作者:张礼永

作者机构:[张礼永]华东师范大学教育学系

来源:现代教育论丛,2016,6

收录类别:知网

资源类型:中文期刊论文

14. 基于思维可视化的课程改革支持策略 维普

作者:刘濯源

作者机构:[刘濯源]华东师范大学现代教育技术研究所,上海

来源:基础教育参考,2016,21

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

16. 解读大学生手机依赖:心理需要角度 维普

作者:李秋生;王小文

作者机构:[李秋生]华东师范大学心理与认知科学学院;[王小文]华东师范大学教育学部

来源:大众心理学,2016,11

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

17. 教育督导是促进学校发展的保障机制 维普

作者:文新华

作者机构:[文新华]华东师范大学,上海

来源:江苏教育:教育管理,2016,4

收录类别:维普

资源类型:中文期刊论文

18. 从私塾到学校:中国基础教育机构现代转型的史与思 CSSCI 知网 维普 万方

作者:蒋纯焦

作者机构:[蒋纯焦]华东师范大学,教育学系

来源:华东师范大学学报(教育科学版),2015,33,2,82-90

收录类别:CSSCI;知网;维普;万方

资源类型:中文期刊论文

19. 对教育治理及其体系与能力建设的认识与构想 CSSCI 知网 维普

作者:董辉;杜洁云

作者机构:[杜洁云]华东师范大学,公共管理学院教育管理系;[董辉]华东师范大学,公共管理学院教育管理系

来源:教育发展研究,2015,8,39-43

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

20. 重新审视教育中的爱 万方 维普

作者:陈荣艺;朱永通

作者机构:[陈荣艺]福建省厦门市湖里实验小学;[朱永通]华东师范大学出版社

来源:教育研究与评论,2015,2

收录类别:万方;维普

资源类型:中文期刊论文

共 27 页, 522 条记录

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