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1. 在数字时代培育专家学习者——学习的通用设计 CSSCI 知网 维普

作者:陈舒;裴新宁

作者机构:[裴新宁]华东师范大学,课程与教学研究所;[陈舒]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:电化教育研究,2016,5,58-65

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

3. 翻转课堂 2.0:走向创造驱动的智慧学习 CSSCI 知网 维普

作者:祝智庭;雷云鹤

作者机构:[雷云鹤]上海市普陀区现代教育技术中心,;[祝智庭]华东师范大学,开放教育学院

来源:电化教育研究,2016,37,3,5-12

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 设计学习技术支持STEM课堂教学的案例分析研究 CSSCI 知网 维普

作者:蔡慧英;顾小清

作者机构:[顾小清]华东师范大学,教育信息技术学系;[蔡慧英]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:电化教育研究,2016,37,3,93-100

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

6. 教育技术的历史 CSSCI 知网 维普

作者:Spector,J.Michael;任友群

作者机构:[任友群]华东师范大学,教育学部;[Spector,J,Michael]美国北德克萨斯州大学,信息学院学习技术系

来源:电化教育研究,2016,37,2,114-122

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

7. 教育可计算化的理论模型与分析框架 CSSCI 知网

作者:祝智庭;李锋

作者机构:[李锋]华东师范大学,开放教育学院;[祝智庭]华东师范大学,开放教育学院

来源:电化教育研究,2016,37,1,5-11

收录类别:CSSCI;知网

资源类型:中文期刊论文

8. 教育创新路径:延续抑或颠覆 CSSCI 知网 维普

作者:顾小清;王春丽

作者机构:[王春丽]华东师范大学,教育信息技术学系;[顾小清]华东师范大学,教育信息技术学系

来源:电化教育研究,2015,36,12,5-10,16

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

9. 面向“深阅读”的知识图示设计 CSSCI 知网 维普

作者:权国龙;张茹;顾小清

作者机构:[顾小清]华东师范大学,教育学部;[张茹]香港中文大学(深圳),资讯科技服务处;[权国龙]华东师范大学,教育学部

来源:电化教育研究,2015,36,11,13-19

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

12. 《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》解读 CSSCI 知网 维普

作者:祝智庭;闫寒冰

作者机构:[闫寒冰]华东师范大学,开放教育学院;[祝智庭]华东师范大学,开放教育学院

来源:电化教育研究,2015,36,9,5-10

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

13. 从创客运动到创客教育:培植众创文化 CSSCI 知网 维普

作者:祝智庭;雒亮

作者机构:[雒亮]华东师范大学,教育信息技术学系;[祝智庭]华东师范大学,上海数字化教育装备工程技术研究中心

来源:电化教育研究,2015,7,5-13

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

14. 规划之年看教育信息化的顶层设计 CSSCI 知网 维普

作者:任友群;卢蓓蓉

作者机构:[卢蓓蓉]华东师范大学,教育信息技术学系;[任友群]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:电化教育研究,2015,6,5-8,14

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

17. 面向学科思维的信息技术课程设计:以高中信息技术课程为例 CSSCI 知网 维普

作者:祝智庭;李锋

作者机构:[李锋]华东师范大学,开放教育学院;[祝智庭]华东师范大学,开放教育学院

来源:电化教育研究,2015,36,1,83-88

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

19. 数字治理:智慧学习新素养 CSSCI 知网 维普

作者:祝智庭;陈丹

作者机构:[陈丹]华东师范大学,图书馆;[祝智庭]华东师范大学,上海市数字化教育装备工程技术研究中心

来源:电化教育研究,2014,35,9,9-17

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

20. 在线游戏化学习环境中学习策略对学业成绩、游戏Flow、学习满意度的影响 CSSCI 知网 维普

作者:赵海兰

作者机构:[赵海兰]华东师范大学,教育科学学院

来源:电化教育研究,2014,7,60-65

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

共 8 页, 155 条记录

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