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3. 科学教学中的建模活动:若干概念与研究主题 CSSCI 万方 维普 知网

作者:何美;裴新宁

作者机构:[何美]华东师范大学,课程与教学研究所;[裴新宁]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2009,38,2,82-86

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

4. 教学伦理研究的现状与问题 CSSCI 万方 维普 知网

作者:王凯

作者机构:[王凯]华东师范大学,教育学系

来源:全球教育展望,2008,1,50-53

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

5. 基于标准的课程设计:开发表现性评价 CSSCI 万方 维普 知网

作者:朱伟强;崔戏漷

作者机构:[朱伟强]华东师范大学,体育与健康学院;[崔戏漷]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2007,10,43-48

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

6. 课程知识的教育学属性追问 CSSCI 万方 维普 知网

作者:李召存

作者机构:[李召存]华东师范大学,学前教育系

来源:全球教育展望,2007,10,15-19,14

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

7. “有效教学”辨 CSSCI 万方 维普 知网

作者:刘万海

作者机构:[刘万海]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2007,36,7,17-22

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

8. 方寸之间的文章——“课程表”解读 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:全球教育展望,2007,5,22-32

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

9. 教学生成:为了学生的精彩观念和幸福生活 CSSCI 万方 维普 知网

作者:程良宏;李雁冰

作者机构:[程良宏]华东师范大学,课程与教学研究所;[李雁冰]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2007,36,3,14-18

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

10. 知识理解与教学创新——诠释学的视角 CSSCI 万方 维普 知网

作者:安桂清

作者机构:[安桂清]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2006,8,19-23

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

11. 论教学的理性精神 CSSCI 万方 维普 知网

作者:刘万海

作者机构:[刘万海]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2006,6,13-17,7

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

12. 追寻学习的生存论意义——兼论学生的需求 CSSCI 万方

作者:李丽

作者机构:[李丽]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2006,2,9-13

收录类别:CSSCI;万方

资源类型:中文期刊论文

13. 课程权力:协商课程的一种追求 CSSCI 万方 维普 知网

作者:李海英

作者机构:[李海英]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2005,9,47-50

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

14. 面向复杂认知技能的训练:四要素教学设计模型(4C/ID)述评 CSSCI 万方 维普 知网

作者:赵健

作者机构:[赵健]华东师范大学,课程与教学系

来源:全球教育展望,2005,5,36-39

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

15. 全纳教育的评价过程 CSSCI 万方 维普 知网

作者:艾丽

作者机构:[艾丽]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2005,2,71-74,70

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

16. 学校学习情境中的教学设计 CSSCI 万方 维普 知网

作者:裴新宁;赵健

作者机构:[裴新宁]华东师范大学,课程与教学研究所;[赵健]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2004,11,61

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

17. 西方国家语文教育发展的三种模式 CSSCI 万方 维普 知网

作者:倪文锦

作者机构:[倪文锦]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2001,4,49-55

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

18. 试论外语课堂教学理念与实践的更新 CSSCI 万方 维普 知网

作者:左焕琪

作者机构:[左焕琪]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2001,4,60-65

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

19. 数学推理活动在数学教育中的意义 CSSCI 万方 维普 知网

作者:徐斌艳

作者机构:[徐斌艳]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2001,3,39-43

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资源类型:中文期刊论文

20. 基础教育的理论建构与实践关怀——简评《当代教师进修丛书》 CSSCI 万方 知网

作者:杨明全

作者机构:[杨明全]华东师范大学,课程与教学研究所

来源:全球教育展望,2001,3,78

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

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