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2. 中国古代师资文化要义——“师说”辨析 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生;张礼永

作者机构:[张礼永]华东师范大学,教育学部;[陈桂生]华东师范大学

来源:教育研究,2015,9,129-137,145

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资源类型:中文期刊论文

3. 智者若何,仁者若何?——汉儒传说中孔门师一弟子对话案例分析 CSSCI 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育系

来源:湖南师范大学教育科学学报,2015,14,3

收录类别:CSSCI;维普

资源类型:中文期刊论文

4. 杜威对进步教育的观察——《进步教育与教育科学》指要 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:教育发展研究,2015,4,1-5

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

5. 师资文化研究旨趣 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育系

来源:北京大学教育评论,2014,12,3,173-179

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

6. “班主任制”缘起——俄国班主任制要义 CSSCI

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:全球教育展望,2011,40,11,66-68

收录类别:CSSCI

资源类型:中文期刊论文

7. 略论孔门诗书礼乐之教 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:华东师范大学学报(教育科学版),2011,29,3,69-74,90

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

8. 教育价值的缺失与寻求 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:北京大学教育评论,2010,8,2,177-181

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

9. 孔门“君子儒”之教辨析 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:杭州师范大学学报(社会科学版),2009,31,4,20-23

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

10. 共和国黎明时分“新教育”与“旧教育”观念的再认识 CSSCI 万方 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:全球教育展望,2009,38,8,40-45

收录类别:CSSCI;万方;知网

资源类型:中文期刊论文

11. “京剧进课堂争议”大观 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:全球教育展望,2008,10,89-90,96

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

12. “教养”辨析 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:全球教育展望,2008,4,34-35

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

13. 谈教育专业研究生的专业准备 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:教育发展研究,2008,9,60-63

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

14. 聚集“德育目标” 知网 万方 维普 CSSCI

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:教育发展研究,2008,16;15

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资源类型:中文期刊论文

16. 方寸之间的文章——“课程表”解读 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:全球教育展望,2007,5,22-32

收录类别:CSSCI;万方;维普;知网

资源类型:中文期刊论文

17. 教学法的命运 CSSCI 万方 维普 知网

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:全球教育展望,2007,4,18-21

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资源类型:中文期刊论文

18. “备课”引论 CSSCI 知网 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学

来源:全球教育展望,2007,36,2,57-62,13

收录类别:CSSCI;知网;维普

资源类型:中文期刊论文

19. 班主任制 CSSCI 万方 维普

作者:陈桂生

作者机构:[陈桂生]华东师范大学,教育学系

来源:上海教育科研,2007,11,4-6

收录类别:CSSCI;万方;维普

资源类型:中文期刊论文

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